4月28日下午，健康管理学院举办“人工智能心理”学术研讨活动暨第七期心理健康教育骨干教师研讨会。本次会议聚焦人工智能与心理健康领域的交叉融合，旨在探索人工智能新技术在心理教育中的应用路径，推动学科专业创新发展?；疃匮倚Ｊ蒲г杭扑慊抵魅瓮趵谧髦魈獗ǜ妫撼す?、心理学系全体教师、学院辅导员及心理学专业班级科研委员参加会议?；嵋橛裳г焊痹撼ぱ钕芑鞒?。
王磊以《基于大语言模型的康养知识库构建方法》为题，结合人工智能技术发展趋势，详细阐述了如何利用大语言模型整合康养领域专业知识，构建智能化、个性化的知识服务体系。李盼盼以《亲子沟通对青少年自伤行为的影响机制》为题，结合实证数据分析揭示家庭互动模式对青少年心理危机的深层影响，提出针对性干预建议。秦绍龙以《网络大数据与大学生心理健康研究的综合分析》为题探讨了如何运用数据挖掘技术解析大学生心理状态特征，为精准心理服务提供科学依据。贺瑾瑾以《AI赋能心理健康探究》为题系统梳理了人工智能在心理评估、?；ぞ案稍ぶ械挠τ贸【?，展望了“AI+心理”的未来发展方向。
在讨论环节，心理学系主任梁丰、青年教师李红作了重点发言，他们结合学院实际提出“技术赋能与人文关怀结合”的心理教育思路，引发与会者热烈讨论。大家一致认为，人工智能为心理教育与心理服务提供了新技术、新方法、新手段、新载体，在未来科研中将主动拥抱人工智能，深化拓展人工智能心理研究，为区域社会发展贡献心理学人的智慧和力量。
（转载/商洛学院官网）
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